Kviečiame registruotis į 2021 m. balandžio 7 d. vyksiantį forumą „Kiek GEROS MOKYKLOS geroje mokykloje?“

Forumą organizuoja Panevėžio „Vyturio“ progimnazija ir Panevėžio švietimo centras.

Partneriai – projektų „LYDERIŲ LAIKAS 3“ ir „KOKYBĖS KREPŠELIS“ dalyviai.

Kviečiame ne tik dalyvauti, bet ir pristatyti savo mokyklos patirtį/patirtis pasirinktame  Patirčių kambaryje.

  • Registracija į FORUMĄ vykdoma SEMI+ platformoje pasirenkant vieną iš Patirčių kambarių.
  • Užsiregistravusiems į renginį bus atsiųstos dvi nuorodos: viena – prisijungti į bendrą forumo sesiją, kita – prisijungti į pasirinktą Patirčių kambarį.
  • Dalyvių skaičius ribotas.

Reikalavimai pranešimams ir santraukoms

  • Žodinio pranešimo trukmė iki 15 min. Sudaroma galimybė demonstruoti skaidres.
  • Nurodoma, kuris Patirčių kambarys pasirinktas pasidalinti mokyklos patirtimi.
  • Pranešimo pavadinimas – lietuvių kalba, ne daugiau kaip 150 spaudos ženklų su tarpais.
  • Pranešimo autorius/-iai: vardas/-ai, pavardė/-ės, atstovaujama organizacija, pareigos, kontaktai – el. paštas, telefonas.
  • Santraukos teksto apimtis iki 300 žodžių.
  • Rekomenduojama santraukos struktūra: įvadas ir tikslas/-ai, patirties pristatymo metodas/-ai, įžvalgos, rezultatai, išvados.
  • Pranešimų santraukos priimamos iki kovo 11 d. (imtinai) paštu forumasvyturio@gmail.com
  • Apie santraukų gavimą ir kvietimą skaityti pranešimą forume autoriai bus informuoti elektroniniu paštu iki 2021-03-22. Pranešimus atrinks už forumo programą ir turinį atsakinga darbo grupė.

Toliau skaityti Kviečiame registruotis į 2021 m. balandžio 7 d. vyksiantį forumą „Kiek GEROS MOKYKLOS geroje mokykloje?“

Kviečiame progimnazijų bendruomenes teikti pastabas ugdymo mokslų studijų krypčių grupės aprašo projektui

Informuojame, kad Studijų kokybės vertinimo centras (toliau – Centras), vykdydamas projektą „Studijas reglamentuojančių aprašų sistemos plėtra (SKAR–3)“, sudarė ekspertų grupę, kuri Švietimo ir ugdymo studijų krypčių grupės (M) aprašo, patvirtinto Švietimo ir mokslo ministro 2015 m. gruodžio 10 d. įsakymu nr. V-1264, pagrindu parengė Ugdymo mokslų studijų krypčių grupės aprašo projektą (toliau – Aprašo projektas).

Studijų krypties aprašas yra vienas pagrindinių dokumentų, kuriuo remiasi aukštosios mokyklos, rengdamos naujas arba tobulindamos jau vykdomas konkrečiai studijų krypčiai priskirtas studijų programas. Jame pateikiamos gairės, kaip formuoti naujos arba tobulinti vykdomos programos studijų rezultatus, apibūdinama pati studijų kryptis bei jos aprėptis, apibrėžiami studijų programų vykdymui keliami reikalavimai.

Pažymėtina, kad Aprašo projektas buvo parengtas dalyvaujant aukštųjų mokyklų, vykdančių ugdymo mokslų studijų krypčių grupės studijų programas, bei socialinių partnerių atstovams.

Skelbiame Aprašo projektą susipažinti ir kviečiame iki 2021 m. sausio 28 d. teikti savo pastabas bei siūlymus, pagal Centro pateiktą formą

Aprašas bus taisomas išanalizavus gautus atsiliepimus ir toliau, prieš tvirtinant Švietimo, mokslo ir sporto ministrui, pagal poreikį aptariamas Švietimo, mokslo ir sporto ministro 2020 m. sausio 24 d. įsakymu Nr. V-80 iš įvairių socialinių partnerių sudarytoje Studijų krypčių aprašų valdymo grupėje.

           Aprašo projektą taip pat rasite ir čia: 

https://www.skvc.lt/default/lt/teisine-informacija/ta_projektai/studiju-krypciu-aprasu-projektai-

Su kitais parengtais bei atnaujintais studijų krypčių aprašais galite susipažinti Centro interneto svetainėje adresu www.skvc.lt

Dalinamės Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos atsakymu dėl DNR lėšų, skirtų skaitmeniniam turiniui, panaudojimo

Net kelios asociacijos kreipėsi prašydami skaitmeninio turinio DNR lėšas, skirtas skaitmeniniam ugdymo turiniui, leisti panaudoti pagal mokyklų poreikius. Kai trūksta kompiuterinių priemonių, nėra visada efektyvu leistas lėšas turiniui, kuriuo sunku pasinaudoti. Prašėme pasitikėti mokykla. Kviečiame susipažinti su atsakymu.

Raštas atsakymas (word formatu)

Asociacijų kreipimasis (pdf formatu)

Skelbiame NŠA rengiamą pažymos projektą dėl 2021 metų brandos egzaminų sesijos ir prašome pateikti Jūsų pastabas

Prašytume Jūsų iki 2021 m. sausio 5 d. el. pašto adresu progimnazijos@gmail.com ar komentaruose nurodyti savo pastabas dėl pateiktos žemiau informacijos.

Nacionalinė švietimo agentūra (toliau – NŠA), vykdydama LR ŠMSM 2020 m. lapkričio 30 d. pavedimą, atlikusi įvairių interesų grupių aktualiais klausimais apklausas ir konsultacijas, teikia galimus siūlymus dėl 2020–2021 metų brandos egzaminų sesijos ir pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo organizavimo.

Siūlymai aptarti su skirtingomis švietimo interesų grupėmis, socialiniais partneriais. Į diskusijas buvo įsitraukę savivaldybių, mokomųjų dalykų ir mokyklų vadovų asociacijų, mokinių ir tėvų organizacijų, mokytojų profesinių sąjungų atstovai. Iš viso gauti 54 individualūs ir organizacijų nuomonę reprezentuojantys siūlymai.  Atsižvelgiant į 2020 m. gruodžio 14–22 d. gautus pasiūlymus, komentarus ir pastabas, NŠA teikia tokius pasiūlymus ir galimas alternatyvas dėl 2020–2021 metų brandos egzaminų ir pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo organizavimo ir vykdymo. Toliau skaityti Skelbiame NŠA rengiamą pažymos projektą dėl 2021 metų brandos egzaminų sesijos ir prašome pateikti Jūsų pastabas

„Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai aprašo“

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija rengia Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai aprašo“, patvirtinto 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774, naują priedą, kuriame turėtų būti nustatyti reikalavimai mokytojų dalykiniam pasirengimui atsižvelgiant į šiuo metu galiojantį LR švietimo ir mokslo ministro 2016 m. gruodžio 1 d. įsakymą Nr. V-1075 „Dėl Studijų krypčių ir krypčių grupių, pagal kurias vyksta studijos aukštosiose mokyklose, sąrašo“  (projektas skelbiamas).

REIKALAVIMŲ MOKYTOJŲ, NURODYTŲ REIKALAVIMŲ MOKYTOJŲ KVALIFIKACIJAI APRAŠO 11.2 PUNKTE, DALYKINIAM PASIRENGIMUI Toliau skaityti „Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai aprašo“

Dešimt balų. Kokią įtaką mokinių pasiekimams turi pamokų praleidinėjimas?

Lietuvos moksleiviai per metus praleidžia 28 mln. pamokų. Statistiškai vienas mokinys praleidžia nuo 60 iki 120 pamokų per vienerius mokslo metus. O iš viso per mokslo metus mokiniui (priklausomai nuo klasės) susidaro apie 1 tūkst. pamokų. Taigi, galima sakyti, kad kiekvienas mokinys kasmet nebūna maždaug dešimtadalyje visų pamokų.

Daug tai ar mažai bei kokią įtaką toks nebūtų pamokų skaičius turi mokinių pasiekimams? Galiausiai kiek pamokų praleidinėjimui įtakos turi galimai prastas mokyklos psichologinis klimatas, o ir, kodėl nepavyksta pažaboti pamokų praleidinėjimo? Ved. Jonė Kučinskaitė.

https://www.lrt.lt/mediateka/irasas/2000089162/desimt-balu-kokia-itaka-mokiniu-pasiekimams-turi-pamoku-praleidinejimas

https://www.lrt.lt/naujienos/lietuvoje/2/1133381/milijonai-praleistu-pamoku-per-metus-kiek-tai-kainuoja-mokykloms-ir-kaip-atsiliepia-mokiniu-rezultatams

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTERIJOS ATSAKYMAS DĖL 2019–2020 MOKSLO METŲ BRANDOS EGZAMINŲ TVARKARAŠČIO PROJEKTO

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija išnagrinėjo Lietuvos progimnazijų asociacijos 2019 m. rugsėjo 24 d. raštu Nr. S-33 pateiktą nuomonę ir pažymi, kad sudarant 2019–2020 m. m. brandos egzaminų tvarkaraštį buvo atliepiami tiek Jūsų 2018 m. rugpjūčio 10 d. rašte Nr. S-7 išdėstyti siūlymai, tiek kitų suinteresuotų šalių pateikti siūlymai, paskelbus šių mokslo metų tvarkaraščio projektą svarstyti: sumažintas iki minimumo brandos egzaminų, vykdomų šeštadieniais, skaičius, nuosekliai didinamas valstybinių brandos egzaminų kandidatų darbų, kurie bus vertinami nuotoliniu elektroniniu būdu, skaičius ir kt. Planuojama, kad 2019–2020 mokslo metų valstybinių brandos egzaminų kandidatų darbai bus vertinami nuotoliniu elektroniniu būdu. Tik lietuvių kalbos ir literatūros valstybinio brandos egzamino kandidatų 60 proc. darbų bus dar vertinami tradiciniu būdu, kai vertintojai atvyks į vertinimo centrus Vilniuje, Kaune, Šiauliuose. Tokiu būdu yra sumažinamas vertinimo procesų poveikis ugdymo procesui.

Pažymime, kad Nacionalinės švietimo agentūros Stebėsenos ir vertinimo departamentas susitikimuose su savivaldybių administracijų švietimo padalinių atsakingais už brandos egzaminų organizavimą asmenimis išsakys Jūsų rašte pateiktas pastabas dėl finansavimo klausimų, privačių, profesinių mokyklų bendrojo ugdymo mokytojų įtraukimo į brandos egzaminų vykdymą, kandidatų darbų vertinimą ir kt.

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija atvira siūlymams ir visų suinteresuotų institucijų talkai, kad, tobulinant mokinių pasiekimų vertinimo sistemą, organizuojant ir vykdant mokinių pasiekimų patikrinimus, būtų pasirinkti kuo optimalesni būdai ir sprendimai.

Švietimo, mokslo ir sporto viceministrė Jolanta Urbanovič